1. Methaforicenglish
2. ÁREA A TRABAJAR
- Lengua castellana.
- Lengua extranjera: Inglés
3. PRESENTACIÓN DOCENTES/ESTUDIANTE
1. Nombre del Docente: Liliana Janeth Prieto Prieto Nombre de la institución: IERD Instituto de Promoción Social Código DANE: 225839000270
Sede educativa: Central (Bachillerato)
Dirección principal: Vereda Santa María
Teléfono: 3143544019
Correo Electrónico: janethlili.jp@gmail.com
Página Web: No tengo
Ciudad/Municipio: Ubalá
Vereda/Corregimiento: Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca
2. Nombre del Docente: Luz Marina Linares Urrego
Nombre de la institución: IERD Instituto de Promoción Social
Código DANE: 225839000202
Sede educativa: Escuela Buena Vista
Dirección principal: Vereda Santa María
Teléfono: 3208963614
Correo Electrónico: lumarlin08@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Ubalá
Vereda/Corregimiento: Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca
3. Nombre del Docente: Augusto Hastamorir
Nombre de la institución: IERD Instituto de Promoción Social
Código DANE225839000270
Sede educativa: Central (Bachillerato)
Dirección principal: Vereda Santa María
Teléfono: 3134613519
Correo Electrónico: augustohas@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Ubalá
Vereda/Corregimiento: Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca
4. Nombre del Docente: María Amira Vargas Martínez Nombre de la institución: IERD Instituto de Promoción Social Código DANE: 225839000229
Sede educativa: Escuela Rural Buenos Aires
Dirección principal: Vereda San Pablo
Teléfono: 3134420298
Correo Electrónico: mariamiravargas@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio:Ubalá
Vereda/Corregimiento: Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca
ELLOS SON PROFESORES QUE HAN DECIDIDO REALIZAR SU PROYECTO DE AULA CON 12 ESTUDIANTES DEL GRADO 3RO DE PRIMARIA, ADEMAS ENSEÑAN DIFERENTES ÁREAS CURRICULARES Y ENSEÑAN EN VARIOS CURSOS QUE CORRESPONDE A DICHA SEDE EDUCATIVA.
4. PRESENTACIÓN PROBLEMA
Falta de interés frente al aprendizaje y buen uso de la lengua materna y extranjera (Inglés), es indispensable
que los alumnos tengan nuevos modelos didácticos de aprendizaje, con la
utilización de recursos tecnológicos se incentiva a que ellos tengan mayor
provecho de las temáticas orientadas.
5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
GENERAL:
Incentivar a los estudiantes para mejorar el desempeño lingüístico en las áreas de Lengua castellana e Inglés
ESPECÍFICOS:
Motivar en el estudiante el interés por mejorar y eriquecer su vocabulario tanto en Inglés como en Español.
Lograr en el estudiante la realización de su proyecto de vida involucrando
el aprendizaje de una lengua extranjera para su futuro laboral y
académico.
Buscar la aplicabilidad del inglés y la Lengua Castellana en el diario vivir de los estudiantes, mediante el uso de las nuevas tecnologías y las facilidades que éstas puedan ofrecer.
6. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
JCLIC
Microsoft Office
Tablero digital
Proyector video Beam
Computadores
Programa Scratsh
7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
- Refuerzo de vocabulario en inglés
- Numeros
- Alfabeto
- Colores
- Animales
- Verbos
- Respuesta/ Pregunta
8. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
Las TIC son aprovechadas como mediadoras
de prácticas escolares pertinentes,
inclusivas
y en contexto, que contribuyen al desarrollo y fortalecimiento de competencias en los estudiantes
y a la eliminación de barreras para el acceso, el aprendizaje y
la participación, reconociendo la diversidad de capacidades.
Las terminales digitales entregadas por el programa computadores para educar le permitieron desarrollar y
mediar la ruta metodológica con ABP para buscar posibles soluciones al problema planteado.
